5月21日,由甘肃省委统战部党外知识分子工作处指导、兰州大学党委统战部发起,兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃农业大学、甘肃中医药大学、兰州财经大学等高校党委统战部共同参与的甘肃高校党外知识分子“看新质 促转化”企业行在甘肃长风电子科技有限责任公司成功启动。长风科技党委书记、董事长李均阁、甘肃省委统战部党外知识分子工作处处长赵亮、6所高校的党委统战部门负责人、长风科技领导班子与各二级单位相关负责人、七十余位统一战线成员一起参加了此次活动。
赵亮结合当前正在开展的党外人士“参政为公、实干为民”主题教育表示,此次活动是深入贯彻落实习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想、提升高校党外知识分子思想政治引领精准性的有益探索,将着力引导高校党外知识分子赋能新质生产力发展和区域经济社会高质量发展,实现“校—企—校—人”的全面互动,为校企交流合作搭建起组织化的桥梁。希望活动能够吸纳更多的高校和党外知识分子积极参与,更加紧密地结合甘肃省“十五五”规划关键领域安排行程,持之以恒展现出高校统一战线的法宝作用和党外知识分子的时代风采。
李均阁在校企交流座谈中表示,甘肃高校党外知识分子“看新质 促转化”企业行活动高度契合当前时代发展的潮流,既是一次实地观摩、学习交流的机会,更是一次凝聚共识、汇聚力量的契机。热忱期盼各位专家学者多提宝贵意见,多传创新经验,多谋合作项目,把高校的人才优势、科研优势与企业的产业优势、市场优势紧密结合,围绕新质生产力发展关键领域、产业转型重点环节、技术攻关核心难题,开展深度合作,推动更多科研成果从实验室走向生产线,从论文变成产品。

参观智能制造产区
按照“看现场、看典型、看创新、看治理、看挑战、看需求”的活动设计,参加活动的高校党外知识分子在长风科技的精心安排下,分四组参观了长风科技的产品展厅、环境实验室、精密加工中心和智能制造产区,全面了解了长风科技从国家“一五”期间投资建设的156项重点工程之一成长为目前国内一流的数字化装备制造企业的壮阔历程。
“王师傅,您能成为大国工匠的秘诀是什么?” 在王海滨国家级技能大师工作室,一位教师看到长风科技数控铣专业首席专家王海滨团队生产出的薄壁零件和微波器件后忍不住发问。“老老实实干呗!”王海滨爽朗地回答道。1990年从技校毕业后,王海滨就在长风厂开始从事铣工工作。在他的不懈努力下,成功解决了将部件精度控制在正负2丝之间的难题,先后荣获全国技术能手、陇原工匠、甘肃省“五一劳动奖章”等荣誉称号。

校企座谈交流
在随后举行的校企交流座谈会上,参与活动的6所高校党委统战部门负责人分别介绍了各校开展产学研合作的情况。民盟兰州交通大学委员会副主委、科技处副处长杜三山,民革兰州理工大学委员会主委、微电子现代产业学院院长李策,兰州大学物理科学与技术学院副教授乔亮等围绕无人机产业和半导体材料的产学研合作主题进行了交流探讨,达成了多项务实的合作共识。
“在学科、专业建设方面,可以结合长风科技的技术积累以及高校的知识储备,在无人系统、机器人、低空经济、集成电路等领域加大合作。在人才培养方面,可以结合教育部甘肃高等研究院的建设,校企联动,给企业输送关键技术人才,聘请企业专家担任专业学位研究生行业导师,支持建设好企业博士后工作站,做好科技副总的选拔和聘任。在实习、实践基地建设方面,校企可以双向奔赴,建立本科生、研究生实习实践基地,面向电子信息领域培养学生,支持省内电子信息类本科生在长风科技开展专业实习……”甘肃省党外知识分子联谊会副会长、兰州大学知联会会长、信息科学与工程学院教授梅中磊结合活动主题一口气提出了8条建议。
“‘离得这么近,就差来走进!’在今天的参观考察中,我们都对其中一位老师说的这句肺腑之言感同身受。没有来长风科技之前,我们大多数老师对长风厂的印象还停留在出产长风电视、长风冰箱、长风洗衣机的那个阶段,没想到它已经发生了翻天覆地的华丽蝶变,这也从一个侧面折射出我国科技事业、科技企业取得的长足进步,增强了我们高校教师推动科技自立自强的信心和决心。我一直认为,高校教师出去学习交流,特别是到企业去参观学习,一定会有收获、会有作用,不仅会对自己的科研有帮助,而且会对学生的教育有帮助。希望这个活动能够长期办下去,让我们有机会到更多的企业参观学习,多接触、多走动就一定会碰撞出创新的火花,就一定会推动教育科技人才一体化融合发展!”甘肃省第十一届、十二届政协委员、兰州大学核科学与技术学院教授李公平说。

集体合影
据介绍,甘肃长风电子科技有限责任公司是中国电子信息产业集团有限公司控股的二级子企业,始建于1956年,是国家“一五”期间投资建设的156项重点工程之一,是我国高新电子装备重要研发制造企业,拥有CNAS实验室、国家级博士后科研工作站、甘肃省无人机应用工程技术研究中心,是甘肃省省级企业技术中心、甘肃省和兰州市智能机器人制造产业双链主企业,具备设计仿真、测试评价、试验验证、工艺制造、综合保障等五大科研生产能力。