少数民族学生英语习得教学研究改革 虚拟教研室工作正式启动

       7月1日，由我校外国语学院作为牵头单位的“少数民族学生英语习得教学研究改革虚拟教研室”第一次工作会议在甘肃民族师范学院召开。外国语学院党委书记芦小兵、院长朱刚、副院长陈建林一行参会。兰州大学、甘肃民族师范学院、青海师范大学、西藏大学、西藏民族大学、西北民族大学、甘南藏族自治州教育局、甘南合作藏族中学和合作市初级中学等10家单位共计100余人通过线上线下方式参会。会议由甘肃民族师范学院外语系主任乔令先教授主持。

        甘肃民族师范学院校长高君智、副校长张宏出席会议。高君智致辞，介绍了该校基本情况，并对该校外语系参与虚拟教研室建设提出了要求和希望。

       朱刚在致辞中对甘肃民族师范学院在筹办本次会议所提供的大力支持表示感谢，并指出此次虚拟教研室的工作启动，将以少数民族学生为人才培养对象，以立德树人为根本目标，通过外语教育助力筑牢中华民族共同体意识，开创有中国特色的少数民族外语教育理论体系和实践模式，力争取得一批具有显示度的成果。

       在签约挂牌仪式上，张宏与朱刚共同签订虚拟教研室工作备忘录。芦小兵为民族师院授牌，该校成为首批“虚拟教研室实践基地”之一。会上，朱刚为乔令先教授等人颁发了教研室副主任聘书。

        虚拟教研室常务副主任陈建林教授从申报背景、成员组成、建设目标、建设任务、预期成果等方面进行了介绍，并指出虚拟教研室任重道远，希望共同努力取得预期成果。

       青海师范大学李增垠教授和兰州大学陈建林教授分别为与会师生作《三语习得研究概述》与《藏-汉-英三语者英语词汇语义通达机制研究》的专题报告。

       当天，兰州大学外国语学院党委与甘肃民族师范学院外语系党总支联合开展庆“七·一”主题党日活动，芦小兵为甘肃民族师范学院外语系党员师生讲授党课，讲述毛泽东主席的传奇人生、历史贡献、精神魅力以及对其科学的评价，号召与会师生党员要以毛主席这位中国近代以来伟大的爱国者和民族英雄为榜样，为铸牢中华民族共同体意识、建设繁荣富强祖国贡献自己力量。

       7月2日至4日，教研室走访调研甘南藏族自治州合作藏族中学、玛曲县藏族寄宿制高级中学。6月30日至7月10日期间，由陈建林教授及6名研究生和2名本科生组成的少数民族中学生英语习得教学科研团队，在合作藏族中学开展语言心理认知实验，300余名中学生参加。

          新闻背景：

       今年5月，教育部办公厅公布第二批虚拟教研室试点建设名单中，兰州大学外国语学院朱刚教授作为带头人的“少数民族学生英语习得教学研究改革虚拟教研室”在列。